4e jaars MBO-stagiair Microbiologie/Moleculair
Kom als mbo stagiaire ons team binnen de Medische Microbiologie versterken! Bij ons ga je kennis en ervaring opdoen rond het verwerken van klinisch patiëntmateriaal in de moleculaire diagnostiek.
Begin jouw loopbaan bij Het UMC Utrecht! Bij het werk in een academisch ziekenhuis krijg je te maken met diverse casussen. Dat maakt dit een interessante en leerzame stage!
Jij gaat stage lopen bij het Moleculaire Laboratorium. Je gaat aan de slag met het zelfstandig uitvoeren van diagnostische bepalingen voor de patiëntenzorg en draagt bij aan het ontwikkelen en invoeren van nieuwe technieken en methoden.
Hierbij maak je gebruik van kwantitatieve en kwalitatieve methoden. Je werkt volgens de vastgestelde procedures en voert ook alle bijbehorende administratieve taken uit.
Je komt te werken op de afdeling Medische Microbiologie. Op onze afdeling werken in totaal ongeveer 300 medewerkers. De afdeling maakt deel uit van de Divisie Laboratoria, Apotheek en Biomedische Genetica (DLAB) en is geaccrediteerd door de raad van accreditatie (RvA). Binnen de afdeling Medische Microbiologie doen wij het laboratoriumonderzoek voor de diagnostiek, behandeling en preventie van infecties en infectieziekten. We voeren afdelingsbreed een uitgebreid pakket aan diagnostische verrichtingen uit voor afdelingen in het UMC Utrecht en aanvragers daarbuiten.
Je komt stage lopen op de sectie Moleculaire diagnostiek binnen de afdeling Medische Microbiologie. De leeftijd binnen het team loopt erg uiteen waardoor jong & oud(er) ervaringen en kennis uitwisselen met elkaar. In ons team staan we erg open voor ieders ideeën, inbreng en bijdrage!
Samenwerken gaat je goed af, je durft vragen te stellen en staat open voor feedback.
Je bent kritisch op je eigen werk en vindt het leuk om naast het zorgvuldig uitvoeren van de diagnostiek na te denken over wat er anders zou kunnen.
Beheersing van de Nederlandse taal is noodzakelijk voor deze stage.
Graag alleen reageren als je studeert bij het ROC Midden-Nederland.
© BSL Media & Learning, onderdeel van Springer Nature